讀書節系列活動之二：“讀書·明理·成長”圖書漂流活動           

圖書漂流活動方案

我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實，更加精彩�！白寛D書漂流，讓知識傳道”，圖書漂流駕著秋風而來。就像是漂流瓶，載著夢想和祝福，漂流在無際的茫茫大海上，等待著被人拾起的時刻，等待著奧秘被發現的時刻……圖書，漂流在茫茫人海之中，等待著知識傳播的時刻，等待著自身作用發揮的時刻……讓圖書載著你的夢想流傳于人與人之間，傳遞知識和希望！

一、活動目的

1．通過活動，增加同學們的知識，豐富大家的課余生活；

2．通過活動，給同學們提供一個相互交流的平臺，增進同學間的尊重與信任；

3．通過活動，營造同學們良好的讀書氛圍，濃厚校園讀書風氣,引領積極的求學風尚；

4．通過活動，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團結的精神。

二、活動宗旨

繁榮校園文化、加強校園精神文明建設，讓好書因傳播而美麗

三、活動對象

高一、高二學生

四、活動時間

2010年1月-6月1日

五、活動流程

(一)活動宣傳

1．將活動方案分發到各班，并向同學介紹近期的活動，鼓勵大家積極參加；

2．通知各班班長及學習委員，動員本班同學，努力收集最多的好書；

（二）圖書收集及整理

1．學校采購圖書。

2.由圖書館統一整理登記，并制作每本圖書的漂流記錄卡和圖書目錄。

（三）首漂及推廣

1．學習部將整理后的書籍分發到各個班級（每班15本），通過班級交換的方式，由學習委員傳到下個班，一個星期書籍流轉1個班并在本年級傳閱。

2．班級流程圖：（由學生會學習部統一組織）

高一：

高一1→高一2→高一3→高一4

↑                    ↓

高一8←高一7←高一6←高一51

高二：

   高二1→高二2→高二3→高二4→高二5

    ↑                             ↓

高二9 ← 高二8 ← 高二7 ←  高二6

3. 學習委員根據同學申請與實際情況合理分配本班漂流書籍，做好每本圖書的漂流記

錄，準確掌握每本圖書的流向。

六、活動細則和要求

1．對于有興趣卻來不及看的書籍可以去圖書館借閱；

2．借閱、傳閱的同學要做到愛護書籍，認真閱讀，記錄自己的感想；                              

3．各班學習委員在拿到前個班級傳來的書或者收齊書籍傳給下個班級時必須清點書目，并檢查是否有損壞；

4．每位同學要以積極的態度參加活動，多閱讀各類書籍,增加知識。

5.每本圖書的漂流記錄卡由學習委員保管，做好每次圖書流轉的登記工作。

附：具體流程可能會有所不同，請大家以具體通知為準！